UMETNOST OPAZOVANJA
ključ do razumevanja otrokovih potreb
Maria Montessori je kot znanstvenica opazovala otroke in jim na podlagi le tega oblikovala prve materiale in kasneje celostno okolje. Opazovanje je veščina, drža in mnogokrat tudi znanost. Pedagogi montessori dnevno opazujemo otroke v našem okolju in s pridobljenimi informacijami oblikujemo okolje, ki omogoča otrokom celostni razvoj. Saj opazovanje postane »koristno«, ko vidiš potrebe otroka in hkrati njegove zmožnosti.
Predavatelji na letošnjem kongresu bodo:
- Rosemary Quaranta iz ZDA,
- Jip Bartels iz Nizozemske in
- Katarina Habe iz Slovenije.
Vsak izmed njih bo z nami podelil svoje znanje in izkušnje.
“Ko otroci pokažejo svojo resnično naravo, učitelj morda prvič dojame, kaj je to ljubezen. To spoznanje učitelja spremeni, se dotakne njegovega srca in ga po malem spreminja. Ko človek opazi prebujenje otrok, ne more nehati govoriti in pisati o njih. Imena otrok sčasoma pozabi, nič pa ne more uničiti občutka, ki sta ga pustila duh in ljubezen, ki so ju otroci prebudili.”
Maria Montessori, Srkajoči um, str. 294