Opazovanje ni (samo) spretnost, opazovanje je drža. (M. M.)

Cilj opazovanja je razumeti potrebe otrok. Opazovanje ustvarja v nas držo odprtosti in čudenja, kar nam omogoča spoznavanje otrok. Z opazovanjem se lažje odzovemo na potrebe otrok in oblikujemo primerne reakcije.

Predpriprava na opazovanje vsebuje:

• prostor,
• pripomočke in
• samega sebe.

 

Pomembno je, da se umirimo, upočasnimo, otroka in skupino neopazno poslušamo in slišimo njihov pogovor, opazujemo zmožnosti in to upoštevamo pri reakciji. Ko opazujemo, smo neaktivni člani sobe in otroci morajo imeti občutek svobode. Opazujemo lahko najprej individualno in kasneje prehajamo na skupinsko, kjer smo pozorni na primer na vse enako stare otroke. Z opazovanjem si pridobimo odgovore na vprašanja: »Kaj me najbolj moti? Zakaj je nekje mokro, umazano, porisano. Kaj se dogaja z določenim materialom?«

Vnaprej si izberemo kaj bomo opazovali, določimo si tudi ključne minute za opazovanje, ki se jih kasneje držimo, saj nam omogočajo optimalno sliko s čim manj subjektivne presoje.

Predpriprava na opazovanje vključuje:

• kaj bomo opazovali? – CILJ
• kako se bomo pripravili na opazovanje? – OKO, NOTRANJOST in ZNANJE
• postavimo si vprašanje zakaj opazujem? – ŽARIŠČE kaj je naše izhodišče, če ne poznamo odgovora ne bomo v resnici opazovali.
• kako izvedem opazovanje? – Kaj gledam? Kako zapisujem? Kako analiziram? Kako zaključim?

Naše opazovanje vpliva na naše nadaljnje delo, na to kaj bom po tej izkušnji naredil drugače, ponovno, nikoli več …

Komponente opazovanja so:

• objektivnost,
• podrobnosti,
• neposrednost,
• razpoloženje,
• celovitost,
• zapisovanje opazovanja postaja naša navada.

Otrokom je pomembna FIZIČNA IN PSIHIČNA VARNOST, ki predstavlja temelj za opazovanje. RUTINA, ki jim omogoča delo v miru, lastnem ritmu. Otroci se umirijo in ne živijo v pričakovanju, kaj novega se bo zgodilo.

Pomemben je trikotnik, kjer je pripravljen otrok, okolje in odrasel. Vsak del tega trikotnika je pomemben, da se oblikuje pripravljeno okolje, kjer posameznik napreduje.

Ko opazujemo enega otroka,
ne smemo pozabiti na ostale otroke v sobi.

Zapis oblikovala Martina Dvornik.